Конспект на тему знакомство с приемами лексико

План-конспект занятия по дисциплине «Иностранный язык» / Открытый урок

конспект на тему знакомство с приемами лексико

Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категории в подготовительно группе Уточнение и активизация словаря по теме: « Посуда». Методы и приемы:Словесные, практические, игровые. . знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух. речи и конструированию. Составление рассказа по лексической теме « Мебель» Методические приемы: Дидактические игры: детей по теме мебель;. Знакомство с планом-схемой описательного рассказа. Конспект фронтального лексико-грамматического занятия для старшей группы по Цель: обобщение, уточнение и активизация словаря по теме « Мебель» на основе обобщения. Знакомство с частями мебели ( многозначность слов русского языка) 1 мин. 8. .. Методы и приемы реализации содержания.

У меня книжный шкафчик Логопед: Картинки убираем на край стола логопед убирает все картинки с доски. В русском языке есть такие слова, которые обозначают не один предмет. Спинку у ребенка и спинку и стула.

конспект на тему знакомство с приемами лексико

Ножку у гриба и ножку и табурета. Все заметили, ничего не пропустили! Ну что, пойдемте немного отдохнем. Дети вместе с логопедом выходят в коридор и выполняют физкульт. Левой ручкой по плечу, постукивания левой рукой по правому плечу Правой ручкой покручу. После этого заходят в кабинет и садятся на свои места. Посмотрите что у меня. Сейчас я буду молча класть мяч в разные места.

А вы должны будете сказать, куда я убрала мяч. За стул, под стул, на стул, между стульями, около стула, над стулом.

конспект на тему знакомство с приемами лексико

Одна из картинок на доске будет лишней. Вы должны сказать, какая и. Стол, стул, автобус, кресло.

конспект на тему знакомство с приемами лексико

Коза, диван, кровать, табурет. Коза, это не мебель. Тумбочка, посуда, стол, шкаф. Сейчас я вам буду говорить начало предложений, а вы мне его концовку наоборот.

Конспект урока по теме "Лексика и фразеология". 6-й класс

Диван мягкий, а табурет Дети: Стол твердый, а кресло Дети: Кресло узкое, а диван Дети: А теперь посмотрите внимательно на доску. Давайте посмотрим, что это?

  • Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категории тема "Посуда"
  • Материал к занятию по лексической теме: "Домашние птицы".Презентация и конспект занятия.
  • План-конспект занятия по дисциплине «Иностранный язык»

Давайте посчитаем из скольких палочек он состоит: Теперь возьмите по 4 палочки у вас на столах и выложите такой же стул. Дети выкладывают, логопед хвалит детей.

конспект на тему знакомство с приемами лексико

А теперь давайте отгадывать мои загадки. На нем сидят, Телевизор глядят. Если кто устал- Лег, полежал. За стеклом на полках в ряд Книги разные стоят. Хоть у нас четыре ножки, Мы не мышки и не кошки. Хоть мы все имеем спинки, Мы не овцы и не свинки. Мы не кони, хоть на нас Вы садились много.

Конспект урока по теме "Лексика и фразеология". 6-й класс

По ночам во сне Ванятка до того задремлет сладко, Что не хочется вставать, что за штука я? Под крышей четыре ножки, на крыше суп да ложки. Дети выходят по очереди, встают спиной к доске, логопед переворачивает одну из картинок. Давайте вспомним, что же мы сегодня изучали? Я не смогу помочь бедным зверям, а это значит что они останутся голодными.

Наши ребята знают чем питаются лесные жители и с удовольствием помогут. Ребята, мы поможем Ушастику? Ребята, расскажите Ушастику чем питаются звери изображенные на ваших карточках. Теперь никто из животных не останется голодным. Ребята, а почему же птиц не слышно, почему никто не поет песни. А в игру со мной вы поиграете?

Материал к занятию по лексической теме: "Домашние птицы".Презентация и конспект занятия.

Я приглашаю вас на заснеженную полянку нашего сказочного леса. Давайте встанем в круг. Я буду бросать вам комочек снега и называть птиц. Если птица улетает - вы должны вернуть мне снежок, а если остается - поймать снежок. И, заслышав этот звук, Слушаем, приложив ладонь к уху В ветках спрятался Тук-тук, Закрыть лицо ладонями На сосну взбежал Цок-цок, Прыжки на месте В чащу кинулся Прыг-скок, Присесть Чик-чиришка в листья порх!

Махи руками Шебуршонок в норку порх! А теперь, ребята, пора возвращаться в детский сад. Но для того, чтобы нам туда попасть, нужно выполнить последнее задание. Составление рассказа с опорой на пиктограммы. В этом конверте лежат символы.

Конспект занятия по математике — лексическая тема «Лето». Числа и цифры до 10»

И сейчас, я предлагаю Вам глядя на них составить рассказ о зиме и жизни живой природы в зимний период. Зимой повсюду лежит белый искрящийся снег. Вьюга наметает огромные сугробы. Детям нравится играть в мягких, белоснежных сугробах.

конспект на тему знакомство с приемами лексико